脚球运动员的成就有很多，所以会从不同的角度，用不同的方式来强调差异的本质。原文章从锻炼者的角度，提出了运动员成绩的八大症结。
1.试着思考
作为一名脚球练习者，你要努力培养出背景和手都很突出的球员，做到“三想”:
敢读
足球场上的职业是从敢于读书开始发明的。锻炼者要敢读才会有新的不雅想法，然后才有勇气接手轻松的一面，这就构成了自己特有的练习方法。
会读书
没有办法和智慧去读。锻炼者要尽力相互了解，学习脚球生长的规律，熟悉脚球的特点，从主观实际出发，持演示假设，保证阅读正确、准确、突破。
长年
脚球练习是问题，脚球比赛是发明问题。只有不断的发明和处理问题，才能提高玩家的成绩。
2.松的
惰性是玩家的敌人。脚球练习者只要在练习中放松，就可以赞助球员克服惯性。
练习者正在练习，徐谦看到了“三种力量”:
被强制控制
对待球员需要严格的治理和严格的要求，尤其是对待优秀球员。同时要实时控制球员的练习情况，实时纠正他们的不良习惯。
被同样的东西强迫
一个好的练习计划是设置在同一水平上战斗的玩家。只要彼此熟悉，想法一致，球员就会更加自发的加入脚球练习。
被逼到了症结
实践课的关键，一定要保质保量的完成。尤其是赛前，要提高实力，降低轻松度。
3.辩论
作为锻炼者，你应该在实践中运用“四大理论”:
举行批判性辩论
锻炼者在为运动计划战制定比赛计划后，应动员参与者进行评论、辩论和讨论，共同努力，使运动计划更加现实，比赛计划的应用更加有用。
擅长辩论
一个优秀的锻炼者是一个雄辩的领域。可以说是练习者驯服辩论中的选手继续攀脚球岑岭。
实践批判
作为锻炼者，不仅要对重复课程的练习情况进行道德评价，还要要求运动员进行自我评价，让他们意识到自己的不足。
提取实际值
需要实时举行练习情况总结，下大力气总结巨大的脚球比赛。我在总结简历，在竞赛中发明题目，在实践中处理题目。
4.崇拜
长时间练习，比赛中损失利润，练习中受伤等。都动摇了球员对足球练习的看法。
你停止这样练习了吗？自己能达到目的吗？自己能赢吗？你有自己的愿望吗？那些问题是玩家实际的思维反应。
有对行为的熟悉，有对能量的渴望。锻炼者应该教导和鼓励运动员，给积极分子希望。其实他们应该不断的发明前提条件，让玩家获胜，强化自负。
5.努力奋斗
拼读是坚持练习的基本能量，是赢得比赛的生理收获。
锻炼者是在练习比赛，要加强“三斗”的能量:
拼写风格
培养好作风，要从“三宽”入手:从宽入手，管作风，管政绩。其次，要从宽大处理培训入手，在实践中打造运动风格。第三，从网开一面的战争开始。所有的演习都必须接近真实战斗。只要你用真实战斗的规模去练习，能力就是在比赛中展示自己真实邪恶的成就。
拼意志
球的意志岌岌可危，它决定成败。
法术能量
练习者在练习赛。需要加强战役能量，利用战役能量进行挖潜练习战的挑衅性演习，以调动玩家的战斗能量。
6.思考启蒙
脚球是一项智力和创造性的活动，只要不断培养球员的自立和自我意识的能力，这种能力就会使他成为一名优秀的球员。锻炼者不仅要学习技术策略，还要向球员学习总结题目，分析练习，思考比赛。
锻炼者在比赛中练习，以加强理解。
进步积极分子的整合能力
在实践中，需要学习玩家熟悉作战的训练方法和手段的含义，了解练习者的尝试，从而为自发练习产生能量。
提高积极分子的情感能力是必要的
实践中要做到一起读，一起练。教会用心灵修行，感知活动技能的方法，牢牢地理解获得的技能，深刻地熟悉修行的方法和策略，归纳和接受它们，实现新的熟悉和理解。
提高积极分子的思维能力是必要的
在实践中要教会自己独立思考，在实践中处理好容易面对和坦诚面对的问题。
7.相同的
相似性是连接锻炼者和熟悉玩家思维的桥梁。锻炼者也是君子，不仅要学会做一个干的人，还要学会技巧。同时他要处理好球员的思维问题。
锻炼的目的是为了积极分子有“三颗心”:
对...有同情心
就是像爱孩子一样爱军人，用爱去学习，用爱去为每一个活动家努力。
举行推心置腹的会议
能教能交流也是一种思维锻炼，是进步和成就的主要组成部分。心连心还是一种生理方法，通过心连心的过程让球员思维更清晰，直到心情愉快的加入脚球练习。
体贴
锻炼者需要成为玩家的伙伴，有了玩家才能被信任。所以锻炼者可以实时控制玩家在读什么，需要什么，遇到过什么磨难，然后对性有很好的反应。
8.继续教育
锻炼者必须在练习比赛中努力做到“四教”:
教授实践和常识
用不同的武器破脑，用最新的常识拓宽视线，用实用的常识指出，练习拿比赛。
传授思想和方法
要善于学习别人，也要善于学习别人的胜利史，这些都是你可以借鉴的。
学习新的练习方法和战略方法
熟悉理论上的进步，就是在理论上形成一种排他的实践方法。
教导团队成员
锻炼者在比赛中带选手练习，对立互补互动。锻炼者一定要自发的带着球员持之以恒，分析总结球员的练习战和比赛，不断的调整完善和完善球员的练习规划。
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